| ACERCA DE ESTE PROYECTO- english version - |
| INTRODUCCION. APRENDIENDO UNA NUEVA LENGUA: Es muy común ver el entusiasmo con que cualquier estudiante comienza el aprendizaje de una nueva disciplina. Al comienzo todo es novedoso, se tienen muchas ilusiones y proyectos, pero con el paso del tiempo la dificultad, la rutina y muy especialmente la falta de constancia causan el abandono de los estudios con el consiguiente fracaso y desilusión. Esto es especialmente apreciable en el aprendizaje de un idioma, cuyo estudio normalmente se subestima, pensando que "no es tan dificil". Pero no es así. Aprender una lengua desconocida es uno de los desafíos más importantes a los que se puede enfrentar una persona adulta. Cada aprendizaje requiere especiales habilidades, según el área del cerebro que afecte. Por eso hay quien es muy bueno en matemáticas pero es incapaz de escribir una poesía. También hay quien es un excelente músico pero no puede aprender ciencias. ¿Por qué les digo esto? Porque en el caso concreto de un adulto que quiere aprender una nueva lengua, son muchas las habilidades que se deben poner a trabajar para tener éxito. Por un lado se debe ejercitar extraordinariamente la memoria, dada la cantidad de palabras nuevas que hay que aprender. Por otra parte, se debe desarrollar el área del cerebro que tiene relación con la capacidad musical. De hecho, se sabe que el aprendizaje de una nueva lengua tiene cierta relación desde el punto de vista cerebral con la zona del cerebro que controla la actividad musical. Es un hecho que quien tiene facilidad para la música también tiene facilidad para los idiomas. Y con respecto a la actitud que se debe tener durante el aprendizaje, no hay diferencias con otros temas. Da igual que estudiemos derecho, música, medicina o un idioma nuevo. En todos los casos vamos a necesitar altas dosis de sacrificio, dedicación, constancia y disciplina. Y aquí nos encontramos con un inconveniente cuando se trata de aprender por nuestra cuenta a través de Internet. Estando solos, sin nadie que nos exija, sin tener que hacer exámenes, sin un plazo de tiempo concreto, se multiplica la dificultad para llegar al final del camino. Por eso es necesario tener en cuenta ciertas cosas importantes a la hora de decidirnos a aprender una nueva lengua. - ¿Qué objetivo tenemos ? A) Queremos adquirir algunos conocimientos básicos para ir de vacaciones a algún país donde se habla dicha lengua o porque nos apetece ocupar algún tiempo libre en "hacer algo" B) Necesitamos aprender la lengua en profundidad por los motivos que sean. En el primer caso, no hay que preocuparse mucho. Hasta podemos tomarlo como un divertido pasatiempo pasajero. Pero si se trata de lo segundo, tenemos que reflexionar seriamente sobre nuestro objetivo, sobre la envergadura de la tarea que vamos a emprender, así como tomar conciencia de que nos llevará años alcanzar la fluidez necesaria para hablar con un nativo de la lengua y sobre todo entenderlo a él cuando nos hable con fluidez. CONSEJOS - Es bueno compartir con alguien más las lecciones. Si algún amigo comienza contigo a seguir las lecciones, luego se pueden intercambiar opiniones, practicar entre ambos, animarse en los momentos bajos, y divertirse más aprendiendo. - Es fundamental imponerse una disciplina en cuanto al tiempo a dedicar y los horarios a los que vas a estudiar y seguirla como si estuvieses acudiendo a una escuela cara y exigente. De lo contrario, rápidamente surgirán muchas excusas que te impedirán seguir los cursos y terminarás abandonando antes de lo que te imaginas. El abandono se asocia inmediatamente al fracaso y en muchos casos a la idea de que uno no sirve para los idiomas. Pero eso no es así. Yo conozco amigos de la infancia que eran de los últimos de la clase en la escuela y llegaron a terminar carreras universitarias de alta dificultad, en contra de todo pronóstico. - Es una buena idea premiarse por los progresos y metas que se van alcanzando. Por ejemplo, al finalizar un nivel celebrarlo como si se tratara de una fiesta de cumpleaños, invitando a los amigos, o haciendo algún viaje, o comprándote eso que quieres desde hace tiempo y no te animas a comprar. Y en el caso opuesto, es muy motivante imponerse lo contrario, es decir, si no alcanzo a terminar un nivel, no voy a hacer ese viaje, o a comprarme eso que me gusta, o no voy a organizar esa fiesta con mis amigos. Todo esto, obviamente, tomado como una auto-disciplina auto-impuesta voluntariamente e inteligentemente como adultos conscientes. - En cuanto a la "técnica" a seguir para estudiar las lecciones, hay poco que decir, ya que cada uno debe adaptar el estudio a su propia manera de aprender, a su capacidad, a su ritmo y a sus objetivos, todo ello de acuerdo a lo anteriormente explicado. No obstante, quiero recordar lo que digo en el mensaje de introducción de la página principal en cuanto a los métodos de enseñanza que se pueden usar: MÉTODOS DIDÁCTICOS: - El tradicional, en el que el estudio, la memorización y la traducción constante del nuevo idioma a tu idioma nativo y el estudio de la gramática constituyen sus características fundamentales -Los nuevos sistemas pedagógicos en los cuales se estudia poco, se memoriza poco, prácticamente no se aprende gramática y lo que se pretende es aprender el idioma como si vivieses en el país en el que se habla, es decir, "por inmersión". Lástima que estos métodos no se lleven a cabo en el país donde se habla la lengua en cuestión, sino en escuelas en las que se dedica un tiempo limitado después del cual uno vuelve a casa o al trabajo a seguir comunicándose en su lengua materna. Es obvio que la efectividad de este sistema es muy baja, pero como comercialmente conviene, ya que se vende fácilmente, lamentablemente abunda. Los años de experiencia me han enseñado que un adulto no puede basarse en el segundo método salvo que efectivamente viva en el país donde se habla la lengua que está aprendiendo, y aún así, necesita acudir a una escuela inevitablemente si no quiere tardar años en empezar a comunicarse con los nativos del lugar. Por otra parte, basarse exclusivamente en el primer sistema también ha demostrado carencias, ya que te ofrece una base teórica magnífica pero puedes hacerte viejo sin entender una película hablada en el idioma en cuestión. La combinación inteligente de ambos métodos es la manera más rápida, efectiva y segura de aprender una lengua. ¿En cuanto tiempo? Eso depende de cada uno. Por mi parte, estoy desarrollando las lecciones de tal modo que contienen los dos métodos de enseñanza de manera simultánea: se pueden seguir las lecciones trabajando el aspecto intuitivo del aprendizaje, o bien se pueden seguir al modo tradicional, leyendo cada traducción al inglés para saber en todo momento qué estás leyendo o escuchando. RECOMENDACIONES: Primero aprende el vocabulario que vayas a necesitar en cada lección, pero aprendelo bien, de tal modo que cuando leas o escuches cada palabra no te tome tiempo saber que significa. Después enfócate en las audiciones. Escúchalas muchas veces, sin leer el texto. Sólo entonces, cuando el vocabulario correspondiente forme parte del recuerdo automático de tu cerebro, y después de entender lo que escuches, adéntrate en la lectura, con o sin audición. Haz los ejercicios. Son fundamentales. Tienes las soluciones a un click para que auto-evalues tus resultados. Utiliza auriculares mejor que altavoces ambientales. Se escuchan mejor las audiciones y te concentras mejor. Algunas lecciones pueden tardar en cargarse en tu navegador, debido a la cantidad de archivos de audio que contienen. Te ruego tengas un poco de paciencia en esos casos. Recomiendo encarecidamente usar navegadores que no sean Internet Explorer. Preferiblemente Firefox, es el mejor, cumple los estándares establecidos por los organismos internacionales que rigen Internet, cosa que Microsoft no hace, y además es más seguro y rápido. El proyecto WWW.IDIOMAX.NET está en desarrollo permanente, así que si comienzas desde el nivel básico, verás cómo cada dos días mas o menos aparecen nuevas lecciones y ejercicios, hasta completar todos los niveles del curso Y por último, por favor, no olvides que estoy dedicado a tiempo completo a este proyecto y que por tanto, cualquier donación será una ayuda extraordinaria Gracias por estar ahí ahora. Daniel Moreno |
| ABOUT THIS PROJECT - Versión en español - |
| INTRODUCTION LEARNING A NEW LANGUAGE It is very common to see the enthusiasm that all students have when they begin to learn a new language. At the beginning everything is new, the student has many dreams and projects, but over time the difficulty, the routine, and especially the lack of progress cause the abandonment of the studies with the consequent failure and disappointment. This is especially noticeable about languages learning, whose difficulty is usually underestimated, by considering that "it is not so difficult. " That's not true. To learn a new language is one of the biggest challenges that an adult may face. Each subject requires special skills, according to the brain zone that it affects. So that someone may be very good at math, but incapable of writing a poem. Some other people can be an excellent musicians but can not learn sciences. Why do I tell you this? Because in the case of an adult who wants to learn a new language, there are different skills that must be put to work in order to get success. On one hand, the student must train its memory, given the amount of new words to be learned. On the other hand, the brain zone related to language ability must also be developped. We know that the brain zone related to language has some relationship with the brain zone that controls the musical activity. It is a fact that who have facility for music also have facility for languages. And regarding the attitude we should have for learning, there are not differences with other topics, whether you studied law, music, medicine or a new language. In all cases we needed high doses of sacrifice, dedication, diligence and discipline. And here we have a problem when trying to learn on Internet. Being alone with no one who control us, nor having to take tests, nor term, the difficulty to reach the end of each level is big. Therefore it is necessary to consider some important things when we decide to learn a new language: - Which is my target? A) I want to get some basic knowledge to go on vacation to a country where that language is spoken or I like to start the learning because I have to occupy some free time B) I really need to learn the language in depth for whatever reason. In the first case, you should not worry too much. You can even take it easy, as a funny hobby. In the second case, you must seriously meditate on your goal, as well as the magnitude of the task that you are going to take, becoming aware that speak, understand, write and read fluently are tasks that will take years. TIPS: - It's advisable to study with someone else, like a friend. This give you the chance to share the experience, it makes the studies to be more funny, decreasing the possibility of giving up . - It is essential you to impose yourself a discipline regarding the time you are going to devote, how many hours you are going to study and follow it as if you were going to an expensive and demanding school. Otherwise, soon there will be many excuses preventing you to follow the courses, then you can drop out sooner than you think. The failure feeling is immediately associated to abandonment and frecuently to the idea that one does not serve for languages. But may be not true. I know childhood friends who were the last ones of the class at school, but they completed succesfully their universitary studies against all odds. - It's a good idea to reward yourself according to the progress and goals to be achieved. For example, celebrating the accomplishment of each level as a birthday party, inviting friends, or making a trip, or buying that small caprice that you wanted. In the opposite case, it is very encouraging to impose a small penalty, I mean, if I fail to finish a level, I will not make that trip, or buy what I like, or I will not organize that party with my friends. Of course all this must be taken as a voluntary self-discipline self-imposed as the adult people we supose to be - Regarding the "technique " to study the lessons, there is not much to say, because each one must adapt the study to the own way of learning, ability, pace and goals, all in accordance with what I explained above. However, let me remember what I said in the introductory message on the home page about teaching methods to use: DIDACTIC METHODS: 1- The traditional method, consisting of memorization and constant translation from the new language to your native language Here the study of grammar is esential. 2- The new educational systems, that follow a very few studies way, where little is memorized, practically do not learn grammar and the aim is to learn the language as If you lived in the country where it is spoken. Unfortunately this method is carried out in the country where the student lives so It is not possible to live a language total immersion. Obviously the effectiveness of this system is very low, however since it is an easily sold system, it unfortunately abounds. Years of experience have taught me that an adult can not rely on thismethod except if he/she actually lives in the country where the language to be learnt is spoken, being even needed to go to school if he/she does not want to take years to start to communicate with the natives. Moreover, The first system has also shown shortcomings, as it gives you a theoretical basis but they can go years without understanding a film spoken in the studied language. The intelligent combination of both methods is the quickest, the most effective and the safest way to learn a language. How long may it takes? That depends on each one. I am developing the lessons trying to combine the two teaching methods simultaneously: You can follow lessons working the intuitive aspect of learning, or you can follow the traditional system, by reading every translation into english in order to know ever what you are reading or listening. RECOMMENDATIONS: - First learn the vocabulary you're going to need in each lesson, so that when you read or hear every word you will not take time to know what it means. Then focus on the auditions. Listen to them many times without reading the text until the vocabulary, the expressions and the semantic are an automatic part of your brain - Do the exercises. You just have to make a click to see the solutions. Do them as many times as you need until you dont make mistakes. - I reccomend the use of headphones better than speakers. The auditions sound better in headphones and they will help you to focus better. Some lessons may take little longer to be viewed in your browser due to the number of audio files therein. Please have a little patience in such cases. - I strongly recommend the use of browsers different than Internet Explorer. Firefox is the best one by far, besides safer and faster. AND FINALLY: The WWW.IDIOMAX.NET project grows every day , so if you start from the basic level, you'll see new lessons and exercises to appear every two days or so, until to complete all levels. Please do not forget that I am dedicated full time to this project and therefore any contribution will be extraordinarily helpful Thanks for being there right now. Daniel Moreno |
